
Estos cómics son un documento complementario a la guía didáctica para el profesorado "El amor y el sexo no son de un solo color" y pretende ser una herramienta para las intervenciones educativas para la educación en la diversidad afectivo sexual.
Ésta es la tercera edición de XEGA, correspondiente al curso académico 2011-2012. Leer más...

XEGA, el colectivo de lesbianas, gais, transexuales y bisexuales de Asturias, dispone de un Servicio de Orientación y Apoyo a Jóvenes LGTB, concebido para prestarte especial atención a ti que eres joven y buscas información y orientación sobre cuestiones LGTB (referido a lesbianas, gais, transexuales y bisexuales). Leer más...
Guía de programas educactivos elaborada por la Fundación Municipal de Cultura del Ayuntamiento de Gijón. Leer más...
El pasado curso 2008-2009 se ponía en marcha una nueva propuesta de trabajo en el ámbito educativo, el programa de educación afectivo-sexual Ni ogros ni princesas, resultado del desarrollo y evaluación de experiencias previas en Asturias. Esta nueva propuesta tiene como objetivo proporcionar a las y los adolescentes, desde la Educación Secundaria Obligatoria (ESO), una formación afectivo-sexual basada en la salud y el placer, el fomento de la autoestima y autonomía, la igualdad de hombres y mujeres y el respeto a las diferentes orientaciones sexuales.
El programa se plantea como una experiencia piloto, que cada centro de ESO puede adaptar a sus necesidades y posibilidades. Leer más...
Carta de XEGA XOVEN a los Encuentros de AMPGYL de 2010. Más información aquí. Leer más...
Monográfico sobre jóvenes transexuales publicado el 25 de enero de 2010 en el diario ADN. Leer más...
Este cómic es un documento complementario a la guía didáctica para el profesorado "El amor y el sexo no son de un solo color" y pretende ser una herramienta para las intervenciones educativas para la educación en la diversidad afectivo sexual. Leer más...
Bajo el lema “Este curso… Escuela sin armarios” el Área Joven de la FELGTB ha lanzado una campaña en la que se pide a cualquier persona interesada por esta cuestión, muy especialmente a las más jóvenes, que envíe una postal al centro educativo donde cursó los estudios demandando una mejor atención a la diversidad afectivosexual. Leer más...